Série 

Pensar e Reconhecer

II

 

A clarificação do pensamento e a educação de consciências críticas e sensíveis*

 

O que propomos é uma exploração filosófica sobre a tarefa  de esclarecer o pensamento, educar e formar consciências críticas e sensíveis. Neste chamado, entramos em um território filosófico que abrange desde a epistemologia até a ética, envolvendo reflexões sobre conhecimento, pedagogia e a formação de uma consciência humanística.

A missão de esclarecer o pensamento se entrelaça com a epistemologia, a filosofia do conhecimento. Filósofos como Bertrand Russell e Ludwig Wittgenstein exploraram a natureza do pensamento claro e da linguagem precisa como fundamentais para a busca do conhecimento. A clareza de pensamento é um pré-requisito para uma compreensão mais profunda da realidade.

A educação, por sua vez, é abordada pela filosofia da educação, que examina o propósito e os métodos do processo educativo. John Dewey enfatiza a importância de uma educação que promova a experiência prática e o pensamento reflexivo, integrando o conhecimento à vida cotidiana.

A formação de consciências críticas e sensíveis ressoa com questões éticas. Immanuel Kant e John Stuart Mill oferecem ensaios sobre a ética da responsabilidade individual e a importância de desenvolver consciências que considerem não apenas a própria perspectiva, mas também o impacto nas outras vidas.

O chamado para formar consciências críticas e sensíveis também está alinhado com a tradição humanista, que destaca o desenvolvimento integral do ser humano. Pensadores humanistas, nos quais nos identificamos, como Erich Fromm argumentam que uma consciência plenamente desenvolvida envolve a capacidade de crítica e uma profunda sensibilidade para com a condição humana.

A união destas perspectivas filosóficas revela a amplitude e profundidade da missão delineada. A clarificação do pensamento não é apenas um ato cognitivo, é um processo que se estende até as raízes epistemológicas da compreensão da essência humana, em sua capacidade de pensar. A educação, ao mesmo tempo, transcende a mera transmissão de conhecimento, tornando-se um meio de cultivar a mente, o caráter e sua convivialidade no mundo.

  A formação de consciências críticas e sensíveis é, por fim, uma longa jornada ética e humanística, que exige atenção e cuidados especiais. Requer não apenas a busca por conhecimento, mas uma reflexão constante sobre o impacto desse conhecimento nas relações humanas e no tecido social. A filosofia, ao orientar essa missão, oferece um farol que ilumina não apenas o caminho do entendimento, mas também a trajetória moral e existencial em direção a uma consciência mais profunda, sensível e humanista.

*Paulo Bassani é cientista social

Série 

Pensar e Reconhecer

I

Esta nova Série 

 Pensar e Reconhecer 

Elaborada com vinte enunciados/pensamentos. Cada um com um Ensaio aprofundando as ideias colocadas

 Curtos porém com significados para o nosso tempo, alguns de caráter individual outros pensando uma construção de ideias coletivas necessárias para estabelecer uma nova passada humana neste planeta belo, raro, frágil e finito.

A complexidade do agir humano*

 

O enunciado nos instiga a uma reflexão filosófica sobre a necessidade premente de pensar, planejar e modificar as circunstâncias. Nesse contexto, mergulhamos nas profundezas do agir humano, explorando conceitos filosóficos que abordam a complexidade dessas ações e a resistência inerente à mudança.

A tríade de pensar, planejar e mudar é intrínseca à filosofia da ação, que examina o significado e as implicações da atividade humana. Pensadoras como Hanna Arendt destacam a importância do agir como uma expressão fundamental da condição humana. A ação, nesse contexto, é um processo complexo que requer reflexão, planejamento e transformação.

Da perspectiva existencialista, a necessidade de pensar, planejar e mudar reflete a busca individual por significado e autenticidade. Jean-Paul Sartre argumenta que a liberdade humana traz consigo a responsabilidade de criar significado em um mundo aparentemente absurdo. A reflexão e a ação tornam-se meios essenciais para construir um sentido pessoal diante da complexidade da existência.

No âmbito da filosofia política, a tríade proposta pode ser relacionada à teoria do contrato social. Pensar e planejar representam a deliberação racional dos indivíduos, enquanto a mudança pode ser vista como a resposta coletiva para transformar as estruturas sociais.

Mas há um princípio em destaque, o da mudança, que enaltece a natureza dinâmica do mundo e a inevitabilidade das transformações. A ideia de que as coisas não mudam facilmente pode ser interpretada sob a lente da resistência às mudanças, um tema abordado por filósofos como Schopenhauer, que explorou as forças que moldam a realidade e a inércia inerente à condição humana.

Ao integrar essas perspectivas, emergem ensaios que tenho escrito sobre a profundidade e a complexidade inerentes à necessidade de pensar, planejar e mudar. A tríade não é apenas uma sequência linear, mas uma teia intricada de reflexão, intenção e ação. Pensar e construir uma práxis contemporânea que articule as complexas relações de nosso tempo. 

 A compreensão dessas atividades não apenas desvela os processos intrínsecos ao agir humano, mas também lança luz sobre os desafios inerentes à transformação. A complexidade do pensamento, o planejamento reflexivo e a resistência à mudança se entrelaçam, delineando o quadro filosófico de uma existência que busca constantemente compreender projetar e transformar sua própria realidade.

*Paulo Bassani é cientista Social

 

Série 

Poemas Contemporâneos

 

Escuta poética da natureza*

 

A escuta poética da natureza

Inspira, revela, ela sensibiliza nossa feição humana,

Porque nela há muito mais do que vemos,

Muito mais do que sentimos.

Ela é o acaso necessário do viver,

Da completude da harmonia que da sentido a vida

E que se expressa a todo o momento.

No inicio, meio e fim ela está presente,

Ela se manifesta, ela se transforma.

A natureza é imensamente bela,

Bela no silêncio

Bela e seus sons, suas cores seus cheiros.

Tão bela que pouco a conhecemos.

Se pouco conhecemos não respeitamos,

Se não  respeitamos, não amamos,

Senão amamos não somos responsáveis, cuidadosos

Somos esgotáveis em nós mesmos, frágeis, fracos, 

Enquanto ela é inesgotável em sua beleza,

Em sua magnitude suprema.

*Paulo Bassani

 Série 

Poemas Contemporâneos

A tarde que não vem*

 

Espero a tarde chegar

Mas ela não vem.

Espero que chegue logo

Mas ela não vem.

Espero que ela não se esqueça de mim

Espero pelos seus cheiros,

Pelas suas cores,

Pelos seus encantos

Pelos seus mistérios

Pelos seus contornos

Pelo que esconde,

Pelo que se demonstra.

 

Na tarde há mistérios

Mistérios que estimulam a viver

Que um dia irei decifrá-los.

E quando chegar

Hei de encontrar.

 *Paulo Bassani

Série

Poemas contemporâneos

 

O tempo em dois tempos

O tempo nos coloca diante

De uma perplexidade única.

Há dois tempos!

O que se foi e não volta mais

E o tempo que virá.

O tempo de ontem

Nada mais podemos fazer

A não ser viver na memória

Nas lembranças do passado

Que não serão mais vividas

Nem tão pouco repetidas.

E há um tempo de futuro

Um tempo do amanhã

Que começa em poucos instantes

E não temos o controle total

Pois pouco sabemos de futuro

Não há certezas, não há nada

A não ser algo a buscar

A ser construído, a ser costurado

A ser vivenciado.

Porém há mistérios que não entendemos

Eles se encontram entre a razão e as emoções

Entre o pensar e o agir

Talvez esteja ai uma aproximação

Entre o tempo, o espaço

O hoje e o amanhã

Permeados pela dúvida, pelo desconhecido

Nada que possa garantir

Uma continuidade, um ser concreto,

Do que fomos, do que somos

Há apenas a possibilidade

De cruzarmos o tempo futuro

Por algum tempo

Que não sabemos o tempo certo.

 *Paulo Bassani

                                                    Folha de Londrina

Publicado em 05/01/2024

Espaço Aberto - pág. 02

Londrina - PR - Brasil

Desafio de educar lideranças ambientais*

 

Este estudo busca abordar criticamente a complexidade da interação entre sociedade, meio ambiente e humanidade, considerando os elementos de ecologia e economia, especialmente em face das múltiplas deficiências do modelo atual de extração, transformação, produção e consumo na era da alta modernidade. O enfoque é estabelecer uma compreensão mais profunda da relação entre natureza e seres humanos, promovendo diálogos interdisciplinares que enriqueçam a diversidade cultural e recriem o mundo.

O cerne deste trabalho reside na busca por uma ressignificação do mundo, resultante da interação entre diferentes trajetórias, trocas de experiências, linguagens, cuidados e envolvimentos, na formação de lideranças ambientais. Este processo contribui para a construção de sociedades sustentáveis, alinhando-se com princípios delineados na Carta da Terra, nas Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para 2030, nas  Ecos Conferências da ONU, nas orientações do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas da ONU (IPCC) e nas Conferências das Partes (COPs) 28 ao todo com esta última nos Emirados Árabes.

A metodologia proposta para a formação de lideranças ambientais abrange quatro pilares fundamentais para esse desafios e esse entendimento:

Princípios e Valores: Inclui uma imersão profunda no território, apurando o olhar, a audição e a percepção das manifestações da natureza, visando conhecer seus potenciais e entender o impacto das ações desenvolvidas.

Intervenção Pedagógica: Emprega abordagens horizontais e dialógicas, ouvindo todas as vozes e valorizando as experiências, respeitando os povos originários, com sua cultura e seus conhecimentos, promovendo assim a participação ativa de todos os envolvidos.

Atitudes e Habilidades Éticas e Emancipatórias: Integração dos novos conhecimentos com as experiências individuais, permitindo que cada sujeito se envolva no processo de aprendizado. Cada sujeito sinta-se co-participe do processo em questão.

Gestão Comunitária: Capacitação para administrar processos de empreendimento, conscientizando, sensibilizando, motivando e envolvendo a comunidade de maneira ativa, para trabalhar coletivamente.

Destacam-se a importância de estimular uma inteligência prudente, atenta e cuidadosa, enfatizando a necessidade de interação entre diferentes disciplinas, áreas de conhecimento e dimensões pouco exploradas. O texto advoga que ao longo dos últimos três séculos, pelas mudanças escolhidas no ritmo e nos roteiros modernos, gerou um sistema propenso a se tornar autodestrutivo, desmantelando tudo o que toca e impondo sua lógica. Afirma Boff (2010) “Hoje pela unificação do espaço econômico mundial nos moldes capitalistas (...) contra a natureza e contra humanidade torna o capitalismo claramente incompatível com a vida”. Herdamos uma ciência que, ao invés de promover a compreensão da vida, muitas vezes resulta na destruição. Nisso é que se propõe uma abordagem mais ampla, contextualizada e global, em contraposição ao modelo atual.

A narrativa sugere que a transformação inicia-se com indivíduos visionários, capazes de imaginar globalmente e agir localmente, evoluindo para uma compreensão mais profunda e imprescindível dos desafios civilizacionais. O chamado é para uma ciência reflexiva e crítica do conhecimento humano em relação à natureza e a si mesmo.

Por fim, entende-se que essa formação se faz necessário para estruturar uma cultura sustentável, fundamentada em um novo padrão que vai além da mera etiquetagem dos produtos como "sustentáveis". É defendida a abordagem da sustentabilidade como substantivo, promovida pela ciência emergente, que demanda uma revisão completa das formas de produção e da concepção de mundo guiada pela racionalidade das ciências e tecnologias modernas.

     *Paulo Bassani é Cientista Social, Sociólogo Ambiental, COPATI.

 

 Série

Poemas Contemporâneos

Novo ano, novo amanhã*

 

Não sei o que será do amanhã

Sei que virá

Terá brilho, terá escuridão

Teremos certezas, teremos dúvidas

Será de tranquilidade de angustias

O sol trará ainda mais calor,

As chuvas faltarão por lá

E serão intensas por aqui.

A vida virá com as perdas a nos assombrar,

Outro dia, outra perspectiva, outro ano

Sempre seremos o amanhã

Com tudo que nos reserva.

Desta forma entramos em cena

Para pensar melhor, planejar melhor

Com a motivação de um fazer supremo.

Para que nossa condição humana

Floresça com intensidade

Com formatos possíveis e inimagináveis

Porque somos seres imaginativos

Inteligentes e criativos.

Mas sempre vigilantes atentos

Diante de ameaças de destruição civilizatória

Pois devemos preservar a vida

Cuidar da vida

Em todas as suas formas

Em todas as suas dimensões.

Assim poderemos agregar

Sonhos e utopias

Num  novo  amanhã, vida nova

Mundo novo, novo ano.

 

*Paulo Bassani